Про гуманитариев и технарей

[volchara]

Ну и про пана, конечно.

Тут вот иншурансовые компании недавно внезапно(тм!) выяснили, что людишки стали дохнуть на 40% в 21м году больше, чем в 20м.

Что собственно изменилось в эти годы.

Новые вариаблы: ковид, локдауны, массовые увольнения, маски, вакцины.

Что рассматривают власти, медвласти и просто фармкомпании? Ну конечно же ковид. Самое охренительное что я видел - это что у человека был ковид, он(а) сделал(а) вакцину, умерла, "это потому что пролонгед последствия ковида год назад". Лично озвучено СЕО иншурансовой компании. Все остальное даже не рассматривается.

А чо я собсно про гуманитариев то и технарей. А ничем они не отличаются в своем стайном поведении. Одни строят графики на основе гарбидж дата и доказывают, что вакцины совершенно безопасны (несмотря на изобилие анекдотических случаев типа "выступала на сцене, потеряла сознание, упала, медицина бессильна объяснить". А раньше объясняла и еще как - либо инсульт, либо инфаркт). Другие просто верят, потому что вирус страшный, а вакцина безопасная.

Но результат то одинаковый - что те, что эти дружно колют себе 4й бустер. Так может дело не в консерватории тех/гум образовании?

Вы только не подумайте, что я какой то антиваксер. Я совершенно за вакцину! Чтоб у соседа была. И у Байдена была! А Лиз Чейни я желаю 5 бустеров, чтоб никакой ковид к ней даже подойти не мог. И я, конечно же, лично участвую в вакцинации

Comments

[euthanasepam]

Умное из интернетов:

Об образовании


Сейчас в блогах и соцсетях идёт какой-то жуткий накат на систему
образования. Много лет её пытаются сломать, но так и не доломали. И вот
теперь оказывается, что незачем учить детей всему, «строение
паука-крестовика никому в жизни не пригодится».

Адепты «нового подхода» иногда бывают весьма убедительны. Но к счастью,
есть и весьма убедительные возражения. Вот, на мой взгляд, окончательный
аргумент:

Тот, кто говорит, что школьные знания в жизни не потребуются, опирается
только на свой предыдущий опыт. Но если бы человечество всегда опиралось
только на предыдущий опыт, оно никогда бы не вылезло из пещер.

Это не я такой умный, это слова из интервью Сергея Рукшина. Сергей
Евгеньевич создал математический кружок, из которого вышли Григорий
Перельман и Станислав Смирнов, то есть это человек, имеющий полное право
рассуждать об образовании.


www.youtube.com/watch?v=P6Bl9yBgfB4


Помимо приведённой выше цитаты есть в интервью и другие
мысли и факты, безусловно достойные того_чтобы:


- Раньше гуманитарием называли того, кто помимо знания физики и
математики имел широчайший кругозор в области истории, литературы,
языков. Современные «гуманитарии», не способные понять элементарную
математику, это профанация[1].

- Павел Дуров, создатель ВКонтакте и Telegram, не узкоспециализированный
техногик, а именно гуманитарий, научившийся программировать. Да и отец
его, Валерий Семёнович Дуров, – человек с невероятно широким кругозором.

- Специализация в начальной школе – бред, потому что все достижения
человека до 12 лет – это достижения его родителей. И несмотря на
декларируемое равенство возможностей, очень многое зависит и от места
жительства, и от дохода родителей.

- Каждая страна ставит перед школой свои задачи, поэтому бессмысленно
копировать чужую систему. Что интересно, государство в нашей стране
менялось, но «три кита», на которых стоит российская школа, остались
неизменными.

[1] Очень точно про одного нашего знакомого гуманитария, хе-хе.